• Grossesse
• Accouchement
• Nouveau né 
• Prématuré
• Pédiatrie

Objectifs de formation :

• Identifier les anomalies au regard des paramètres habituels liés aux âges de la vie
• Evaluer les paramètres vitaux
• Observer l’état général et les réactions du patient
• Identifier les signes de détresse et de douleur
• Evaluer les paramètres vitaux en utilisant les outils spécifiques et identifier les anomalies
• Identifier les risques liés à l’état du patient, à la pathologie annoncée ou suspectée et à la situation du patient
• Recueillir les éléments d’un bilan
• Veiller au bon fonctionnement des appareillages médicaux
• Alerter les autorités compétentes de l’évolution de l’état du patient
• Mettre en œuvre les gestes de secours et d’urgence, Assurer le conditionnement en vue de son transport

Savoirs associés :

• Paramètres vitaux : Mesure quantitative et qualitative. Signes d’alerte. Transcription, Courbes de surveillance
• Démarche d’observation d’une situation : signes cliniques, changement de l’état clinique, alerte et urgence
• Connaître les notions sur la physiologie de l’accouchement
• Identification des principales caractéristiques et des besoins du nouveau-né

Pratiques :

• Assurer la protection thermique
• Concours à la prise en charge d’un accouchement inopiné :
• Recueillir les informations sur l’état d’avancement du travail.
• Appliquer les gestes d’urgence d’un accouchement

Niveaux d’acquisition et limites d’exigence :

• Les connaissances en anatomie et physiologie doivent être suffisante pour appréhender le fonctionnement général du corps, sans entrer dans un niveau de détails trop importants (description du fonctionnement des grands systèmes sans entrer dans l’anatomie de chaque organe) préjudiciables à une compréhension globale

Evaluation :

• Le candidat identifie l’état du patient et fait le lien entre le résultat de cette observation et les risques potentiels.
• Il identifie les signes de détresse et de douleur en lien avec l’état et la pathologie du patient.
• Il fait les liens entre les modifications de l’état du patient et les risques potentiels.
• Les changements d’état et situations à risque sont repérés et les spécialistes sont alertés en fonction du degré de risque